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“雙減”背景下城鎮(zhèn)初中走讀與寄宿班級教學(xué)質(zhì)量比較研究

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摘   要：在新時代建設(shè)教育強(qiáng)國背景下，如何辦好人民滿意的義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，是亟待破解的重大時代課題。黨的二十大報告明確提出“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”。學(xué)校適應(yīng)當(dāng)今社會需求，辦人民滿意的教育，“走讀制+寄宿制”聯(lián)合辦學(xué)模式應(yīng)運而生。（剩余5871字）

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