心理劇在初中班級(jí)管理中的創(chuàng)意組織

摘   要：心理劇在初中班級(jí)管理中可以起到潤滑劑的作用。教師通過整合心理劇資源、優(yōu)化心理劇設(shè)計(jì)、豐富心理劇形式、延伸心理劇教育，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，并在營造溫馨的管理氛圍、緩解學(xué)生負(fù)面情緒困擾的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞：學(xué)生心理；班級(jí)管理；心理劇創(chuàng)意組織

中圖分類號(hào)：G444    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1009-010X（2023）12-0046-02

學(xué)生在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中面臨的問題存在共性。（剩余2055字）