新高考背景下學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的意義

摘   要：新高考背景下小初高藝術(shù)教育迎來(lái)新的培養(yǎng)目標(biāo)。分析新高考改革政策和藝術(shù)人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)思路，在傳統(tǒng)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)課程模式的基礎(chǔ)上，提出現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生體會(huì)藝術(shù)與生活、文化、科技的聯(lián)系與融合，借助現(xiàn)代教學(xué)手段拓展學(xué)生視覺(jué)、聽覺(jué)視野，提高學(xué)生的審美能力，帶動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用多種藝術(shù)形式表達(dá)情感與思想，并獲得對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。（剩余2731字）