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以技能為導向的“軟件測試”課程實踐教學改革探索

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摘  要∶文章以測試實戰(zhàn)及就業(yè)導向為根本出發(fā)點，對“軟件測試”課程開展了以測試大賽及開源項目為測試實踐的“兩段式實踐”教學改革探索，并詳實記錄了實踐教學的“兩真”執(zhí)行過程及“一真”執(zhí)行結(jié)果。該實踐方案為學生指明了測試行業(yè)就業(yè)的方向，為實現(xiàn)軟件工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)目標指出了一條切實可行之路。（剩余5535字）

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