問(wèn)題鏈視角下GeoGebra在數(shù)學(xué)公式教學(xué)中的運(yùn)用

——以“等比數(shù)列前n項(xiàng)和”教學(xué)為例

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【摘 要】問(wèn)題鏈教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行有邏輯、深入的探索，問(wèn)題與問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)也為學(xué)生進(jìn)行思維上的探索提供空間。GeoGebra軟件的使用能使公式可視化，利于學(xué)生通過(guò)觀察與實(shí)際操作解決問(wèn)題，進(jìn)而提升對(duì)公式的認(rèn)知。以問(wèn)題鏈為載體設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合等比數(shù)列前n項(xiàng)和的教學(xué)案例，討論GeoGebra軟件在高中數(shù)學(xué)公式教學(xué)中的運(yùn)用特點(diǎn)與教學(xué)策略。（剩余4006字）