新課標視域下的語文綜合性學習：發(fā)展理路與方式轉型

【摘 要】語文課標中的“綜合性學習”板塊是新世紀語文課程朝著綜合性、實踐性方向改革的“實驗田”。未來幾年內，在教材尚未充分任務群化（項目化）編寫的情況下，深化綜合性學習板塊的實施是語文課程學習方式轉變的關鍵。

【關鍵詞】課程標準；綜合性學習；語文學習任務群

【中圖分類號】G633.3  【文獻標志碼】A  【文章編號】1005-6009（2022）91-0007-03

【作者簡介】1.蘆淳，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)教師發(fā)展中心（江蘇蘇州，215000）研訓員，高級教師；2.徐林祥，揚州大學（江蘇揚州，225000）文學院教授，博士生導師，揚州大學中國語文教育研究所所長。（剩余3805字）