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新課標視域下的中學語文綜合性學習

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·主持人語·

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出“推進綜合學習”，以及“探索大單元教學，積極開展主題化、項目式學習等綜合性教學活動”。語文課程作為一門學習國家通用語言文字運用的綜合性、實踐性課程，其對綜合性學習的探索和實踐由來已久。2001年《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》增設(shè)“綜合性學習”板塊，《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》對這一條目的修改最少，體現(xiàn)了對這一板塊內(nèi)容的設(shè)置及其意義的肯定。（剩余275字）

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