直播學(xué)習(xí)臨場(chǎng)感對(duì)大學(xué)生思想政治教育傳播效果的影響研究

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摘 要： 利用直播學(xué)習(xí)臨場(chǎng)感優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育傳播效果是數(shù)字時(shí)代開展大學(xué)生思想政治教育工作的新路徑。本研究基于心流理論和學(xué)習(xí)投入理論，構(gòu)建了一個(gè)直播學(xué)習(xí)臨場(chǎng)感影響大學(xué)生思想政治教育傳播效果的理論模型，并利用1 096份問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析。研究結(jié)論表明，直播學(xué)習(xí)臨場(chǎng)感顯著正向影響思想政治教育傳播效果，心流體驗(yàn)和學(xué)習(xí)投入均對(duì)兩者之間的關(guān)系起到部分中介作用。（剩余18592字）