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摘 要: 高校是高等教育系統(tǒng)的基本單位,高校評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)對(duì)高等教育高質(zhì)量發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。當(dāng)前我國(guó)高校評(píng)價(jià)存在內(nèi)涵不清楚、特色不明顯、價(jià)值導(dǎo)向不明確、分類不盡合理等問(wèn)題。要解決“五唯”的頑瘴痼疾,建立中國(guó)特色高校評(píng)價(jià)體系是應(yīng)然的選擇。中國(guó)特色高校評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)應(yīng)以中國(guó)特色高校分類評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)中國(guó)高校的分類發(fā)展為目標(biāo),以整體設(shè)計(jì)和關(guān)系性思維為指引;以中國(guó)式府學(xué)關(guān)系為基礎(chǔ),以政府評(píng)價(jià)為主導(dǎo),以高校內(nèi)部評(píng)價(jià)為主體,以社會(huì)評(píng)價(jià)為重要參考,政府評(píng)價(jià)、高校內(nèi)部評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)協(xié)同共進(jìn);以分類評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和增值評(píng)價(jià)為具體方法,基于賦權(quán)型評(píng)價(jià)、欣賞型評(píng)價(jià)和包容型評(píng)價(jià)等基本方略,在各級(jí)各類高校中實(shí)現(xiàn)結(jié)果評(píng)價(jià)的改進(jìn)、過(guò)程評(píng)價(jià)的強(qiáng)化,最終基于中國(guó)特色高校評(píng)價(jià)體系以高質(zhì)量的高校評(píng)價(jià)加快推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。(剩余20791字)
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中國(guó)特色高校評(píng)價(jià)體系的內(nèi)涵與建構(gòu)
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