面向模式Ⅲ推進(jìn)計(jì)算高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)

摘 要： 生成式人工智能等新技術(shù)突破為計(jì)算高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展帶來歷史性機(jī)遇，但傳統(tǒng)計(jì)算社會學(xué)科的發(fā)展道路并不完全適用于計(jì)算高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展。根據(jù)學(xué)科建設(shè)模式的不同，傳統(tǒng)計(jì)算社會科學(xué)可以概括為以計(jì)算語言學(xué)為代表的母學(xué)科全程參與計(jì)算社會科學(xué)分支學(xué)科建設(shè)的模式Ⅰ和以計(jì)算社會學(xué)與計(jì)算經(jīng)濟(jì)學(xué)為代表的母學(xué)科基于方法創(chuàng)新帶動計(jì)算類交叉學(xué)科建設(shè)的模式Ⅱ。（剩余19095字）