基于語文要素提升學生的語文學習力

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[摘 要] 現(xiàn)行的語文教材根據(jù)不同的學段，在單元中設置了明確的語文要素，包含基本的語文知識、必需的語文能力、適當?shù)膶W習策略和學習習慣?；谡Z文要素，教師要充分把握語文要素的內(nèi)涵和特點，在積極開發(fā)教學價值、精心設置教學活動的過程中，助推學生學習力的不斷發(fā)展。文章提出，要悅納基礎知識，夯實學習力發(fā)展的基礎；訓練必備能力，緊扣學習力發(fā)展的關鍵點；積累匹配策略，促進學習力的提升；保持恒久習慣，開辟學習力發(fā)展的空間。（剩余4251字）