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建設智慧研修學院,賦能教育強區(qū)建設

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新中國成立以來，中國特色的國家、省、市、區(qū)（縣）、校五級教研組織充分發(fā)揮研究、指導、服務作用，為教育大國邁向教育強國作出了積極貢獻。以區(qū)（縣）為主教育管理體制下，區(qū)縣級研訓機構目前存在教研與培訓合并與分設兩種典型形態(tài)。在教育強國、教育強市、教育強區(qū)建設背景下，區(qū)縣級研訓機構理當增進研訓智慧，明確角色期待，確立角色定位，傾情角色扮演，加快角色形成，奮力譜寫區(qū)域研訓現(xiàn)代化建設華章。（剩余944字）

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