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教育家精神與高職思政教育融合路徑探索

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中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2025)08-0206-03

引言

在新時代的背景下,高職教育肩負著更為崇高的使命。高職思政教育不再局限于單純的知識傳授,而是致力于培育學(xué)生的社會責(zé)任感與道德情操。教育家精神,作為中國教育傳統(tǒng)的瑰寶,憑借其深邃的文化內(nèi)涵與人文關(guān)懷,為高職思政教育提供了豐富的理論與現(xiàn)實依據(jù)。(剩余5389字)

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