數(shù)字化時(shí)代背景下高校思政教育創(chuàng)新模式與路徑探析

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2025）08-0176-03

引言

教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與發(fā)展，促使區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿?cái)?shù)字技術(shù)與教育實(shí)踐的深度融合，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育的個(gè)性化程度。這種融合能夠精準(zhǔn)把握學(xué)生的能力水平及學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，從而有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效，促進(jìn)智慧考試、智慧課堂、智慧校園的形成[1]。（剩余5721字）