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課程思政視域下高校音樂專業(yè)教學創(chuàng)新研究

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摘  要：課程思政建設是構建具有我國特色辦學模式的重要舉措。了解思政元素的強化、引導、提升作用，分析思政教育與音樂教育存在的異同點，可強化對課程思政建設以及音樂專業(yè)教學的深層次認知。文章將從創(chuàng)新課程分類，科學構建思政元素庫、把握學科特點，增強思政元素輻射力、強化師資培訓，完善教育體系、拓展實踐形式，創(chuàng)新思政育人環(huán)境四方面入手，探討優(yōu)化育人的架構。（剩余5586字）

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