課程思政視域下高校音樂專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究

摘  要：課程思政建設(shè)是構(gòu)建具有我國特色辦學(xué)模式的重要舉措。了解思政元素的強(qiáng)化、引導(dǎo)、提升作用，分析思政教育與音樂教育存在的異同點(diǎn)，可強(qiáng)化對(duì)課程思政建設(shè)以及音樂專業(yè)教學(xué)的深層次認(rèn)知。文章將從創(chuàng)新課程分類，科學(xué)構(gòu)建思政元素庫、把握學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)思政元素輻射力、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完善教育體系、拓展實(shí)踐形式，創(chuàng)新思政育人環(huán)境四方面入手，探討優(yōu)化育人的架構(gòu)。（剩余5586字）