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網絡環(huán)境下大學生協(xié)作學習滿意度研究

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摘  要：文章對影響網絡學習環(huán)境的大學生小組協(xié)作學習滿意度的六個因素進行分析，設計調查問卷并提出研究假設。以有效性檢驗和線性回歸分析驗證得出學習者特征、協(xié)作態(tài)度、社會臨場感、學習效果、技術環(huán)境與學習滿意度顯著性高，教學設計影響度較不足。并根據問卷調查分析總結提出了提高網絡環(huán)境下大學生小組協(xié)作學習滿意度的六點建議。（剩余4517字）

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