強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究賦能 提升課程思政質(zhì)效

摘  要  當(dāng)前在課程思政實(shí)施中，很多課程尚不能達(dá)到“如鹽入水”的效果。為提升課程思政實(shí)際質(zhì)效，在原因分析的基礎(chǔ)上，對教員能力提升的辦法途徑和課程實(shí)施的具體方法進(jìn)行了初步探索。

關(guān)鍵詞  課程思政；思政元素；思政點(diǎn)

中圖分類號：E251.3    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）22-0123-03

Strengthen Energy of Learning and Research Improve Quality and Effect of Curriculum Ideological and Political Education//ZHAI Huaiyu

0  引言

目前，課程思政的重要性已形成廣泛共識，但從現(xiàn)實(shí)情況看，思政引入不自然、思政內(nèi)容不準(zhǔn)確、為思政而思政等情況較為普遍。（剩余4316字）