工科文獻(xiàn)檢索課程應(yīng)用對分課堂模式的改革案例

摘  要  對分課堂是一種以學(xué)生為主體，把教師的“講授”與學(xué)生的“學(xué)”和“思”結(jié)合起來的新型教學(xué)模式，該模式遵循學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，有助于提高學(xué)生的邏輯思維能力和信息檢索技能。給出對分課堂在文獻(xiàn)檢索課程中的具體實踐案例、考核機(jī)制和效果評價等內(nèi)容，有助于對分課堂的進(jìn)一步推廣。

關(guān)鍵詞  文獻(xiàn)檢索；對分課堂；教學(xué)模式

中圖分類號：G642.3    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）22-0105-03

Reform Case of Bisection Classroom Mode App-

lied in Literature Retrieval Course of En-gineering//HUA Fengjiao， LIU Chang

0  引言

文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作課程作為能源與動力工程專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課程，目前在培養(yǎng)方案中設(shè)置在大學(xué)一年級第二學(xué)期開課，學(xué)時總量為24學(xué)時。（剩余4875字）