VR技術(shù)在物理學(xué)史課程思政教學(xué)中的實(shí)踐研究

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摘  要  探討將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于物理學(xué)史課程思政教學(xué)實(shí)踐，以解決物理學(xué)史課程思政教學(xué)中存在的兩個(gè)難點(diǎn)問題。教學(xué)改革的實(shí)施將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)史的熱情和動(dòng)力、提高學(xué)生成績、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

關(guān)鍵詞  VR；物理學(xué)史；課程思政；教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號：G642.0    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）22-0032-04

Practice Research of Ideological and Political Education in History of Physics Teaching Based on VR Technology//SHU Chunhua， LI Songsong， HE Kerong， JIANG Diyou， LUO Shengping

0  引言

課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑之一，黨和政府高度重視課程思政。（剩余5788字）