聚焦高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的有效課堂建設(shè)研究

摘  要  提出“128”職業(yè)核心素養(yǎng)體系，并從課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、評(píng)價(jià)體系四個(gè)方面圍繞“128”職業(yè)核心素養(yǎng)體系進(jìn)行有效課堂建設(shè)研究，通過(guò)“嵌”素養(yǎng)、“練”素養(yǎng)、“攢”素養(yǎng)、“驗(yàn)”素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)核心素養(yǎng)與課程的深度融合，真正落實(shí)高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培育，提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余4220字）