碩士課程元器件可靠性工程基礎(chǔ)教改實(shí)踐

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摘  要  針對(duì)元器件可靠性工程基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，對(duì)標(biāo)一流課程和課程思政要求，將思政教育融入課堂，落實(shí)科研反哺教學(xué)理念，構(gòu)建三七分課堂混合式教學(xué)模式，完成課程教改實(shí)踐。結(jié)果表明：該課程教學(xué)改革行之有效，可為相關(guān)課程教學(xué)改革提供有益探索。

關(guān)鍵詞  思政教育；元器件可靠性工程基礎(chǔ)；對(duì)分課堂；混合式教學(xué)；科研反哺教學(xué)

中圖分類號(hào)：G643    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）22-0097-05

Teaching Reform Practice of Master Course Components Reliability Engineering Founda-tion//HUANG Jiaoying， GAO Cheng， LI Kai

0  引言

在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)態(tài)勢(shì)下，如何培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力，是高校所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題之一。（剩余6635字）