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基于分層教學的高職電類專業(yè)課程資源開發(fā)與應用研究

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摘  要  隨著高職分類招考規(guī)模擴大，高職院校學生素質(zhì)參差不齊與統(tǒng)一教學安排之間的矛盾日益明顯，為解決這一矛盾，需要進行分層教學。以電類專業(yè)核心課繼電保護技術(shù)與應用課程為例，探討基于學情多樣化的課程分層教學資源開發(fā)，通過搭建“三實”課堂，利用分層教學資源進行教學實施，達到培養(yǎng)多層次高質(zhì)量技術(shù)技能人才的目標。（剩余2785字）

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