案例式教學法在大學生心理健康教育課程教學模式改革中的應用*

摘  要  當前我國教育發(fā)展水平顯著提升，國家越來越重視大學生心理健康發(fā)展。近年來高校不斷擴招，大學生數(shù)量大幅度增加，他們面臨更大的學業(yè)壓力和就業(yè)壓力，心理壓力不斷增大，從而引發(fā)諸多心理問題?；诖?，高校必須高度重視大學生心理健康教育，結(jié)合新時代大學生的心理特征，采用科學有效的方式，加快心理健康教育課程教學模式改革，通過有效運用案例式教學法幫助大學生更好地掌握心理健康知識，學會自我調(diào)節(jié)，從而保障大學生的健康成長與發(fā)展。（剩余5167字）