高職理工科線上多平臺協(xié)同授課模式實(shí)踐研究*

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摘  要  針對理工科課程線上教學(xué)的難點(diǎn)問題，分析幾大授課平臺的優(yōu)劣，提出多平臺協(xié)同在線授課模式，該模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，以SPOC形式開展在線授課，充分利用不同平臺優(yōu)勢，針對理工科類課程的授課形式進(jìn)行探索，充分調(diào)動學(xué)生的自主性和積極性，為在線授課的教學(xué)模式及平臺選擇提供參考。（剩余4884字）