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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.04.069
摘 要 課程思政是通過思想政治理論元素和專業(yè)課程相
融合的方式，促使每位教師做好教育事業(yè)真正的本質，其成效性直接關系到思政育人的任務實現(xiàn)。通過對課程思政建設實施現(xiàn)狀多維度的分析，在闡明課程思政建設成效評價體系的必要性的基礎上，提出課程思政建設成效評價體系的構建路徑與遵循的原則，確保達到提升人才培養(yǎng)質量的核心目標。（剩余5700字）
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課程思政成效評價體系的構建路徑
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