基于虛擬現(xiàn)實(shí)的醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障研究

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.04.031

摘 要 隨著VR技術(shù)的快速發(fā)展以及VR使教學(xué)有效性不斷提升，VR被更廣泛地應(yīng)用在醫(yī)學(xué)高等教育領(lǐng)域以提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。如何在醫(yī)學(xué)教學(xué)中有效地應(yīng)用VR，評(píng)估教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)VR與課程的融合，成為醫(yī)學(xué)教育者關(guān)注的重點(diǎn)。醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)家應(yīng)參與VR醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、評(píng)估全過(guò)程，以期有效開(kāi)展VR教學(xué)，保障基于VR教學(xué)的質(zhì)量。（剩余7982字）