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摘 要：初中階段的特需學生如何順利過渡到職業(yè)教育和普通高中教育階段是教育工作者乃至整個社會的關注點。在當前的教育體系中，特需學生在從初中到高中階段的轉銜過程中，面臨著多方面的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅來自學生個人，還來自家庭、社會等方面。針對這些困難，學校需要制定全面而具體的支持策略，以幫助這些學生順利過渡到下一個教育階段。（剩余3161字）
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職普特轉銜的困境分析和實踐探索
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