小學(xué)數(shù)學(xué)“向?qū)W而教”課堂：理念與實(shí)踐

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摘 要：在新課程改革背景下，基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐，提出小學(xué)數(shù)學(xué)“向?qū)W而教”課堂。其目標(biāo)指向：聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向，凸顯生命成長(zhǎng)；優(yōu)化課堂教學(xué)，賦能學(xué)力提升。其內(nèi)蘊(yùn)理念包括：教學(xué)相長(zhǎng)——立足學(xué)生，精準(zhǔn)關(guān)聯(lián)教與學(xué)；因材施教——奔赴雙向，評(píng)價(jià)多元啟智慧；深度教學(xué)——引領(lǐng)參與，知行合一育素養(yǎng)。其實(shí)踐模式包括啟學(xué)（因疑而教）、探學(xué)（因本而教）、展學(xué)（因勢(shì)而教）、導(dǎo)學(xué)（因難而教）、延學(xué)（因能而教）五步。（剩余4981字）