語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)淺探

摘要：語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)涉及學(xué)習(xí)主題的選擇、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、學(xué)習(xí)過程的布局。對此提出的建議有：學(xué)習(xí)主題的選擇﹐以“特色”為引領(lǐng);學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，講求主目標(biāo)、分類目標(biāo)結(jié)合;學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，以主體性、適切性、內(nèi)驅(qū)性、綜合性“四原則”驅(qū)動;學(xué)習(xí)過程的布局，經(jīng)歷發(fā)布任務(wù)、學(xué)習(xí)小組活動、傳授學(xué)習(xí)方法、階段性展示交流、評價學(xué)習(xí)成果“五個步驟”。（剩余7231字）