分科之下,何以“跨學科”?

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摘要：分科之下，何以“跨學科”？“分科”是學習和研究的必然，而“跨學科”是自然的本性和教育的需要。教育改革指向“跨學科”思維。這要求教學付出“跨學科”行動，包括允許學生的“跨學科”理解、給學生選擇權。“跨學科”需要打破學科之間的“樊籬”，需要主動順應，進行“跨學科”思考。

關鍵詞：跨學科;分科;綜合素養(yǎng);分享式教學

《義務教育課程方案（2022年版）》和2022年版義務教育各學科課程標準，從不同的視角表述了“跨學科”的實施要求、教學建議以及評價建議等。（剩余7027字）