超越學(xué)業(yè)過剩

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摘要：教育要追求一種“大致合理的水平”，超越學(xué)業(yè)過剩。當(dāng)前實(shí)質(zhì)性的教學(xué)改革，增進(jìn)學(xué)習(xí)的科學(xué)性，需要更新持續(xù)多年的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、課程觀，使之與當(dāng)前的變革相適應(yīng)。具體到學(xué)校教學(xué)，就是要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦，“不要考第一”。治理中小學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們需要“源頭減負(fù)”，只有設(shè)計(jì)好“源頭”，才能收到事半功倍之效。（剩余7551字）