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【關鍵詞】情感需求；一致性溝通；自我認同；家庭系統(tǒng)【中圖分類號】G446 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2025）16-0073-02
一、愛欺負人的小軒
小軒（化名），高一男生，在校多次欺負同學，情緒敏感，行為容易失控。班里同學對他的評價是“脾氣暴躁”“不講道理”“愛欺負人”。（剩余1981字）
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變得友善的小軒
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