建構(gòu)“以生為本”的班級管理生態(tài)

【中圖分類號】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C 【文章編號】1005-6009（2025）16-0037-02

近年來，弘揚(yáng)教育家精神作為鑄魂強(qiáng)師行動的實(shí)踐方略，逐漸外化為廣大教師的教育行為，表征為由理想價值、實(shí)踐育人、目標(biāo)追求三個層次構(gòu)成的教育實(shí)踐體系，彰顯了教師的教育情懷、敬業(yè)精神和育人智慧。（以下簡稱“姜堰實(shí)小”）的劉麗萍老師以“做智慧點(diǎn)燈人”為帶班主張，于點(diǎn)滴處入心，于細(xì)微處育人，點(diǎn)亮學(xué)生的“心燈”，創(chuàng)新性實(shí)踐班級管理方略，取得了較好的育人成效。（剩余1754字）