以誠(chéng)為本，責(zé)任為先

【關(guān)鍵詞】誠(chéng)信教育；班主任工作；校家社協(xié)同【中圖分類號(hào)】G635 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2025）16-0061-02

情景中，班主任趙老師面臨的主要問(wèn)題是兩名值日生多次推卸責(zé)任、逃避任務(wù)，導(dǎo)致班級(jí)衛(wèi)生未達(dá)標(biāo)。造成這種情況發(fā)生的原因可能有：誠(chéng)信教育不足，學(xué)生責(zé)任意識(shí)薄弱；學(xué)生存在僥幸心理，認(rèn)為“偶爾偷懶不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”或“責(zé)任可以推給他人”；監(jiān)督機(jī)制缺失，未在值日過(guò)程中進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生“鉆空子”；獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善，學(xué)生未意識(shí)到自身行為會(huì)帶來(lái)的后果，導(dǎo)致此類問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。（剩余1866字）