家校溝通能力提升策略

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【摘 要】班主任應(yīng)加強(qiáng)心理學(xué)和家庭教育指導(dǎo)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，這不僅是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》對(duì)教師的要求，也是教師提升工作勝任力和成就感的重要途徑。在家校溝通中，班主任可以在薩提亞冰山理論的指導(dǎo)下，更敏銳地“看見(jiàn)”人、更全面地“讀懂”人、更有力地“支持”人，從而更好地理解學(xué)生的真實(shí)需求和家長(zhǎng)的內(nèi)在渴望，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。（剩余2655字）