以勞化人　立品致遠

【摘 要】勞動教育是培育時代新人的要求。班主任應在班級勞動教育中挖掘勞動的育人價值，關注學生的勞動精神生長。以文化浸潤，涵養(yǎng)學生的勞動情懷；以體驗導行，創(chuàng)新班級勞動樣態(tài)；以資源整合，錘煉勞動品格，讓兒童“愛勞、會勞、善勞”。

【關鍵詞】班級建設；勞動教育；勞動精神

【中圖分類號】G625  【文獻標志碼】C  【文章編號】1005-6009（2024）08-0025-02

【作者簡介】孫濤，江蘇省徐州市教育科學研究院（江蘇徐州，221000）德育教研員，徐州市優(yōu)秀教育工作者。（剩余1690字）