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【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A【文章編號】1002-3275（2025）08-87-05
在幼兒園教育實踐中，人們最為關注的問題是如何在現(xiàn)有的條件和環(huán)境下促進兒童的健康成長。然而，兒童的健康成長往往是一個較為抽象的概念，不同的教育者對于健康的認識是不相同的，基于不同的認識所獲得的實踐效果自然也不同。（剩余7427字）
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指向兒童精神世界發(fā)展的幼兒園原創(chuàng)繪本課程的建構與實施
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