數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下基礎(chǔ)教育教師數(shù)字素養(yǎng)的現(xiàn)狀與提升策略

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【中圖分類號(hào)】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1002-3275（2025）08-14-04

隨著教育部2022年工作要點(diǎn)的公布，“教育數(shù)字化”成為重要議題，數(shù)字技術(shù)越來越成為教育變革的重要驅(qū)動(dòng)。廣大教師既是推動(dòng)教育數(shù)字化的重要力量，也是教育數(shù)字化的服務(wù)對(duì)象和受益者，教師的數(shù)字能力一定程度上決定著專業(yè)發(fā)展的潛力。（剩余5422字）