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【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A【文章編號】1002-3275(2025)04-96-04
馬賽克方法包含多種研究方法,如幼兒觀察、幼兒訪談、兒童會議、繪畫、攝影、繪制地圖和魔法地毯等,旨在充分激發(fā)兒童自身觀點的自主表達。近年來,該方法在幼兒園教育實踐中得到了廣泛應用,尤其是在區(qū)域游戲和幼兒戶外混齡游戲中收效明顯,該方法的運用通過多方面的視角和不同的手段為教師提供了新的理念和新的思路。(剩余5586字)
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運用馬賽克方法開展幼兒園戶外混齡游戲的探索
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