“親自然”背景下幼兒園情境式勞動(dòng)教育活動(dòng)實(shí)踐探索

【中圖分類號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1002-3275（2025）04-88-04

幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)幼兒通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐來認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展能力。幼兒時(shí)期是個(gè)體形成基本生活習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)的關(guān)鍵階段，科學(xué)合理的教育理念能夠?qū)ζ湮磥戆l(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。“親自然”理念主張將自然環(huán)境視為重要的教育資源，通過讓幼兒置身于真實(shí)的自然場(chǎng)景中，促進(jìn)其感官、認(rèn)知和情感的全面發(fā)展。（剩余5253字）