音樂戲劇教學法在小學音樂課堂的實踐

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【摘 要】戲劇教學法集音樂、表演為一體的特點，可以將學生帶入作品的情境之中感受音樂、體會音樂，有極強的感染力，符合學生的獵奇心理。將音樂課堂與戲劇教學法融合，可以使教學環(huán)節(jié)更加連貫、流暢，自成系統(tǒng)，使學生以“真聽真看真感受”的方式學到音樂知識?；诖?，文章結合戲劇教學法的理念，論述戲劇教學法在歌唱課中、欣賞課中、綜合課中的實踐，以及強調教師使用戲劇教學法的原則，以期將戲劇教學法運用在音樂課堂上，真正提升學生的專業(yè)素養(yǎng)和個人能力。（剩余6302字）