核心素養(yǎng)背景下小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)

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《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》）將課程目標(biāo)由原來(lái)的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力轉(zhuǎn)向了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，它包括語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化品格以及思維品質(zhì)四個(gè)方面，其中，思維品質(zhì)第一次被納入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)。早在2012年，上海市就提出了要在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并且把它分成了三大塊：理解與表達(dá)、語(yǔ)用與語(yǔ)感、文化與情感。（剩余5964字）