講好數學故事是數學教學之金鑰匙
——初中數學課堂滲透數學文化的探究
數學文化屬于數學哲學的范疇，狹義的數學文化指數學的思想、精神、方法、語言以及它們的形成和發(fā)展。廣義的數學文化除了包括上述內容以外，還包括數學發(fā)展中的人文成分、數學與各種文化的關系等。
進入21世紀后，越來越多的人開始思考數學文化融入數學課程的重要性，希望通過數學文化與數學課程的整合來體現(xiàn)數學的科學價值、應用價值和人文價值，使學生不僅可以學習數學的知識、技能和思想方法，還能了解數學發(fā)展的歷史和未來。（剩余4718字）