豐富想象經(jīng)驗 發(fā)展空間觀念
——“長方體和正方體單元復習課”教學實踐
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培養(yǎng)學生的空間觀念，是小學數(shù)學教學的目標之一。本文以“長方體和正方體單元復習課”為例，以豐富學生想象經(jīng)驗為載體，通過大任務的設計驅(qū)動學生主動思考，喚醒想象的經(jīng)驗，在情境運用中不斷豐富想象的經(jīng)驗，從而發(fā)展學生的空間觀念。
一、審視作業(yè)學情，剖析錯題原因
五年級教學進入一個關鍵時期，是學生經(jīng)歷從直觀到抽象的過程。（剩余4973字）