小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略

課堂作為教學(xué)的主陣地，也是教學(xué)改革的主要陣地。在教育工作不斷發(fā)展的現(xiàn)在，出現(xiàn)了很多新的教育思想，這些都成為教育教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。但就當(dāng)前的教學(xué)課堂來看，依然存在很多問題：一些教師對(duì)于核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)度不夠、教學(xué)方式單一、教學(xué)效率較低等，這些都影響到了小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的提升，不利于小學(xué)生知識(shí)技能的發(fā)展。教師只有及時(shí)引入新的教學(xué)觀念，立足于學(xué)生，創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)改革，才能讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的能力，提升課堂效率，建立高效課堂。（剩余4872字）