德國雙元制職業(yè)教育模式對(duì)我國職業(yè)教育的啟示

[摘 要]德國雙元制職業(yè)教育的形成是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種因素綜合作用的結(jié)果，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過剖析德國雙元制的歷史淵源和運(yùn)行機(jī)制，在尊重各國國情差異的基礎(chǔ)上，借鑒德國雙元制的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置招生專業(yè)，開展校企合作育人，完善職教師資培養(yǎng)和管理體制，逐漸消除對(duì)職業(yè)教育的偏見，構(gòu)建具有中國特色的職業(yè)教育模式。（剩余5292字）