高職院校輔導(dǎo)員資助育人工作案例分析

[摘 要]資助工作是民生工程，是鞏固拓展脫貧攻堅成果、促進(jìn)教育公平的重要體現(xiàn)。資助育人應(yīng)構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的長效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強(qiáng)、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。

[關(guān)鍵詞]資助育人；案例分析；德智體美勞；綜合素養(yǎng)

一、案例背景

我國是農(nóng)業(yè)大國，人口結(jié)構(gòu)中農(nóng)民占比高，其經(jīng)濟(jì)條件雖已得到大幅改善，但是絕大部分農(nóng)村大學(xué)生德智體美勞綜合素質(zhì)的水平亟待提升，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)隨著國家的發(fā)展而變化，學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)規(guī)劃等更應(yīng)隨時代變遷和個人意愿而不斷調(diào)整完善。（剩余5059字）