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基于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的“外國文學(xué)”課程思政教學(xué)方案建構(gòu)

——以《高老頭》教學(xué)為例

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[摘 要]高校“外國文學(xué)”課程思政是近年來的研究熱點(diǎn)，但目前該課程的教學(xué)模式和已有的研究都不能很好地貫徹落實(shí)課程思政的教育理念，而新興的虛擬仿真技術(shù)可為這一難題提供新的解決思路。文章通過對傳統(tǒng)和虛擬仿真兩種“外國文學(xué)”課程教學(xué)模式的探索，針對二者存在的問題，設(shè)計出可推廣的“外國文學(xué)”課程思政的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案。（剩余5315字）

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