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摘 要: “氮及其化合物”是高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。分析教材內(nèi)容,結(jié)合已有研究,針對(duì)現(xiàn)存的一些不足之處,利用輸液管、注射器、三通閥、長(zhǎng)針頭等材料,對(duì)銅與濃、稀硝酸反應(yīng)及氮氧化物轉(zhuǎn)化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一體化新設(shè)計(jì)。采用氣壓傳感器監(jiān)測(cè)壓強(qiáng)對(duì)“2NO2N2O4”轉(zhuǎn)化平衡的影響,并對(duì)氮氧化物可逆轉(zhuǎn)化過(guò)程進(jìn)行了分析。(剩余3651字)
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銅與硝酸反應(yīng)及氮氧化物轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)
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