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大概念統(tǒng)領(lǐng)下的初中化學單元項目式教學設(shè)計

——以“我是航空燃料設(shè)計師”為例

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摘  要： 圍繞“物質(zhì)的變化與轉(zhuǎn)化”大概念，對“能源的合理利用與開發(fā)”單元進行重構(gòu)，以“飛機燃燒室有什么秘密”“航空燃料如何選擇”及“未來燃料如何設(shè)計”三個真實問題為情境驅(qū)動，開展“我是航空燃料設(shè)計師”的單元項目式學習。實踐表明，該項目可有效加強學生大概念的建構(gòu)，促進學科觀念及高階思維的形成，落實核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余7795字）

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